Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Мальчики не хотели причинить вреда девочкам. Они просто хотели их изнасиловать». История трагедии, в которую сложно поверить
  2. Пропагандистку Ольгу Бондареву отчислили из университета
  3. «Они совершили ошибку». Трампа спросили об ударе России по Сумам
  4. Стали известны зарплаты старших сыновей Лукашенко
  5. Зачем Беларуси пакистанские рабочие и готово ли общество их принять? Мнение Льва Львовского
  6. Десятки случаев. Узнали, как проходят проверки КГБ на железной дороге
  7. «Впервые за пять лет попросили показать второй паспорт». Как проходят проверки на границе Беларуси с ЕС
  8. Сооснователь инициатив BY_help и BYSOL Леончик — об исчезновении Мельниковой: «Есть информация относительно ее возможного маршрута»
  9. В Дроздах третий год продают дом, который принадлежал экс-охраннику Лукашенко (не исключено, что и сейчас). Как выглядит жилье
  10. Российские войска перебросили дополнительные части под Торецк и активизировали использование бронетехники — с какой целью
  11. В Польше подписан закон, который касается и беларусов. Что меняется для мигрантов
  12. Основатель NEXTA попал в список Forbes «30 до 30»
  13. «Это недопустимо». Лукашенко в очередной раз потребовал разобраться с вечной проблемой Минска
  14. «Просто фамилия — повод». Витебская сторонница «русского мира» рассказала, как силовики допрашивали ее дочь в поезде
  15. Такого дешевого доллара не видели давно: куда курс двинется дальше? Прогноз по валютам
  16. Что умеет программа, которой беларусские силовики «вскрывают» смартфоны? Рассказываем
  17. Легко ли беларусу устроиться на фабрику, куда Лукашенко пригласил мигрантов из Пакистана
  18. «Говорят, что мы собираем деньги на бомбы, на ракеты». Одиозный минский священник посетовал на прессинг монастыря, помогающего военным РФ
  19. Кухарев заявил, что минчане получают по тысяче долларов в среднем. Но чиновник не учел важный момент


Читатель прислал в редакцию документ, который Министерство образования прислало в столичный педуниверситет (БГПУ им. М. Танка). В нем написано, что в последнее время темы курсовых и дипломных, которые выбирают некоторые студенты и аспиранты, «противоречат национальным традиционным ценностям и ориентирам белорусского народа по вопросам полового воспитания подростков и молодежи». Узнали в Министерстве образования, что это значит.

Фотография используется в качестве иллюстрации. Фото: Pexels.com
Снимок используется в качестве иллюстрации. Фото: pexels.com

Документ, о котором идет речь, подписан замминистра образования Александром Кадлубаем. В нем указаны примеры двух работ, которые, по мнению Минобра, противоречат «национальным традиционным ценностям и ориентирам белорусского народа по вопросам полового воспитания подростков и молодежи». Это научная статья «Гендерная маркированность политической аргументации: на материале выступлений британских политиков Дэвида Кэмерона и Терезы Мэй» и аннотация к дипломной работе по теме «Личностные особенности трансгендерных юношей».

По мнению авторов документа, теперь вузы должны «осуществлять контроль» за тем, какие темы курсовых, дипломных и диссертаций выбирают студенты, аспиранты, докторанты и соискатели. Зачем? Это, считают в Минобре, поможет не допустить переформатирования понятий «брак» и «семья», которые закреплены в ст. 32 Конституции. А также не допустить «разрушения ценностных ориентиров» белорусской нации путем «продвижения и легализации однополых браков, пропаганды трансгендерных изменений» и для «минимализации деструктивного влияния на молодое поколение».

О чем речь в статье 32 Конституции?

Брак как союз женщины и мужчины, семья, материнство, отцовство и детство находятся под защитой государства.

Женщина и мужчина по достижении брачного возраста имеют право на добровольной основе вступить в брак и создать семью. Супруги имеют равные права в браке и семье <…>.

Женщинам и мужчинам обеспечивается предоставление равных возможностей в получении образования и профессиональной подготовке, в труде и продвижении по службе (работе), в общественно-политической, культурной и других сферах деятельности, а также создание условий для охраны их труда и здоровья.

Полностью с текстом статьи можно ознакомиться здесь.

Что говорят в Минобразования?

Чтобы понять, значит ли этот документ то, что теперь тема гендера для вузов — табу, журналист «Зеркала» как студентка педуниверситета обратилась в Министерство образования. Там подтвердили: действительно, во все учебные заведения был направлен документ, где сказано, «чтобы очень четко отбирали и согласовывали темы», так как они не должны идти вразрез со ст. 32 Конституции.

Можно ли писать дипломную работу на тему того, как, например, разговаривать с детьми о смене пола?

— У вас согласовываются ваши экзаменационные работы, поэтому вы не в министерство звоните, а ваш преподаватель пускай идет с вашей темой и согласовывает ее у своего руководства. Я вам виртуально, по телефону не могу сказать. Я не вижу вашу тему, цели, задачи. Вы очень четко должны отработать с преподавателем вашу тему и согласовать ее в университете, — ответили в министерстве.

Собеседница не дала четкого ответа на вопрос, можно ли браться за подобные темы, но подчеркнула: «Понятие „гендер“ в стране не отменено». По ее словам, если преподавателя не устраивает что-то в теме студента, он должен это «корректно объяснить».

— Поэтому отработайте корректно этот вопрос с вашим преподавателем, — порекомендовали в Министерстве образования.

— Что значит «корректно»?

— Если она (преподаватель. — Прим. ред.) говорит, что тема, которую вы предлагаете, и формулировка ее не устраивает, пусть она поможет вам подобрать нужную, правильную формулировку, которая не будет противоречить, по ее видению, ст. 32 Конституции, — и вопрос исчерпан.

— Но это тоже такой момент, одному кажется — противоречит, другому — нет.

— Я хочу сказать, что у нас ст. 32 Конституции очень четко дает определенные понятия. У нас есть план гендерного равенства, утвержденный на 2021−2025 годы, понятие «гендера» у нас не отменено. Поэтому я вас ориентирую, пускай ваш преподаватель корректно прочитает письмо, которое пришло в университет, со своим руководством отработает определенные позиции, чтобы правильно направлять студентов и формировать вместе с ними цели и задачи дипломных работ.